ROBOTİK KODLAMA EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ

Öğrencilerin paylaşmalarına ve katılmalarına, yani topluluğa dahil olmalarına yardımcı olur. Öğrencilerin dış dünyayla yüzleşme konusunda olumlu güven ve tutum oluşturmasına yardımcı olur. Öğrenciler utangaç olma eğilimindedirler, ancak robotikleri öğrenip kendi başlarına robot geliştirdiklerinde, başarılarını dünyaya göstermek isterler. Bu onların içinde büyük bir sahiplik duygusu ve olumlu bir görünüm yaratır. Topluluğa dahil olduklarını düşünmeye başlarlar.
Öğrencilerin farklı gelişmiş teknolojik platformları tanımalarına ve öğrenmelerine, iletişim kurmalarına yardımcı olur. Günümüz dünyasında, farklı bir çok iletişim kanalları kümesi mevcut. Öğrenciler kendi robotlarını öğrenip geliştirdiklerinde, aynı şeyi dünyaya göstermek isterler. Kanallar veya ortamlar farklı olduğu için, öğrencilerin iletişim kurmak için ilgili platform hakkında bilgi sahibi olmaları gerekir. Bunlarla, öğrencilerin dinleyici kitlesine ve iletişim kanalına göre mesajı oluştururken veya hazırlarken iletişim kurma becerilerini geliştirir.

Günümüzün hızla gelişen dünyasında teknolojilerde sürekli yenilikler olması ile çocuklara STEM eğitimi vermek kritik bir önem kazanmıştır. Çocuğun durmadan değişen bu ortamda kritik ve zor durumlarla başa çıkmasına yardımcı olacak becerilere sahip olmalarını sağlamak için gereklidir. Robotik kodlama STEM kavramlarını onlara eğlenceli bir şekilde sunabilir, böylece Bilim, Teknoloji, Mühendislik ve Matematikte ilgileri yönünde motivasyonlarının arttırılması sağlanabilir. Çocuklara gelişimsel olarak uygun, yaratıcılığa teşvik eden ve teknik becerileri etkileyici sanatlar, matematik, okuryazarlık ve kültürel keşifler ile bütünleşmesine izin veren araçlar verildiğinde mümkündür. Araştırmalar, çocukların programlama ve mühendisliği çok erken yaşta öğrenebileceklerini göstermektedir. Çocukluk dönemi kodlama, robotik ve mühendislik alanlarına ilgisini arttırmak için harika bir zamandır. Çocuklar çevrelerindeki teknoloji dünyasını merak ederler: Akıllı telefonlar, akıllı musluklar, otomatik kapılar. Çocuklara bu araçların nasıl çalıştığı hakkında çok az şey öğretilir.
Öğrencilerin takım çalışması ve işbirliği becerileri geliştirmelerine yardımcı olur. Çocuklar bir robot projesinde çalıştıklarında, bir grupta veya takımda, programlama becerisinde iyi olabileceği gibi, mühendislik, teknoloji ve sensörler gibi diğer parametreler de çalışabilir. Bu nedenle, ekip üyeleriyle açık bir ortamda işbirliği yapmaları gerekir. Sadece kendilerini ifade etmeleri değil, değerli girdilerini yakalamak için başkalarını da dinlemeleri gerekir.

Kimler Katılabilir?